Efectividad de las intervenciones de capacitación relevantes para la práctica de salud pública: Revisión Sistemática

29 November, 2018

Efectividad de las intervenciones de capacitación relevantes para la práctica de salud pública: Revisión Sistemática

ANTECEDENTES: Esta revisión sistemática evaluó la efectividad de las intervenciones de capacitación relevantes para la práctica de salud pública. El objetivo es informar y mejorar las intervenciones de desarrollo de capacidades.

MÉTODOS: Se utilizaron cuatro estrategias: 1) búsqueda en la base de datos electrónica; 2) listas de referencias de los artículos incluidos; 3) consultas a informantes clave; y 4) búsqueda de literatura gris. La inclusión (p. Ej., Publicada en inglés) y los criterios de exclusión (p.Ej., Documentos en idiomas distintos del inglés publicados antes de 2005) se resumen con los artículos incluidos que se centran en el desarrollo de capacidades, planes de aprendizaje o planes de desarrollo profesional dentro de la salud pública y entornos relacionados, como organizaciones no gubernamentales, gubernamentales u organizaciones

comunitarias relacionadas con la salud pública o la atención médica. Los resultados de interés incluyeron cambios en el conocimiento, habilidades o confianza (autoeficacia), cambios en la práctica (aplicación o intención), y apoyo percibido o entornos de apoyo, con resultados informados a nivel individual, organizativo o de sistemas. Se completó la evaluación de la calidad de todos los artículos incluidos.

RESULTADOS: Catorce artículos fueron incluidos en esta revisión. Estos documentos informaron sobre seis tipos de intervención: 1) instrucción basada en Internet, 2) capacitación y talleres, 3) asistencia técnica, 4) educación mediante aprendizaje autodirigido, 5) comunidades de práctica y 6) intervenciones de múltiples estrategias. La literatura disponible mostró mejoras en uno o más resultados de interés de capacitación, principalmente en términos de resultados a nivel individual. La literatura disponible fue moderada en calidad y mostró una variedad de problemas metodológicos.

CONCLUSIONES: Existe evidencia para informar los programas de capacitación y sobre cómo se pueden seleccionar las intervenciones para optimizar el impacto. Las organizaciones deben considerar cuidadosamente los métodos para el análisis de las intervenciones de capacitación que ofrecen; Específicamente, a través de qué mecanismos, a quién y con qué propósito. Las intervenciones de capacitación pueden mejorar el conocimiento, las habilidades, la autoeficacia (incluida la confianza), los cambios en la práctica o las políticas, el cambio de comportamiento, la aplicación y la capacidad a nivel del sistema. Sin embargo, al aplicar la evidencia disponible, las organizaciones deben considerar los resultados de mayor prioridad, seleccionando las intervenciones efectivas para el (los) resultado (s) de interés. Se dan ejemplos para seleccionar intervenciones que coincidan con las prioridades y el contexto; conocer la evidencia de efectividad es solo una consideración en la toma de decisiones. Las evaluaciones futuras deben: extenderse más allá del nivel individual, evaluar los resultados a nivel organizacional y de sistemas, incluir medidas objetivas de efecto, evaluar las condiciones de referencia y evaluar las características más críticas para el éxito de las intervenciones.

El texto completo está disponible en inglés en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5984748/pdf/12889_2018_Arti...

Saludos,

Alberto Fernández

PERFIL HIFA-es: Alberto Fernández Ajuria. Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Salamanca, y Máster en Occupational Health. McGill University: Montréal.Ca

Profesor de la EASP desde 1995. Director del Máster de Prevención de Riesgos Laborales 1996-2000. Director del Máster de Salud Pública y Gestión Sanitaria 2005-actualidad. Coordinador en la EASP del Máster Europubhealth. 2006-actualidad Coordinador de HIFA-es; Moderador HIFA-es; Miembro de Hifa.org Steering Committee. Profesor de Epidemiología. CE: alberto.fernandez.easp AT juntadeandalucia.es; Skype: “albertof56”; TW: @valfaj

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